Öncekiler Sonrakiler

KODLAMA DERSİ İÇİN 5 BİN BİLİŞİM ÖĞRETMENİNİN UMUTLU BEKLEYİŞİ

İlkokuldan itibaren Kodlama dersinin MEB gündemine alınması atama bekleyen bilişim öğretmenlerini de harekete geçirdi. “Kodlama dersine evet” diyen bilişim öğretmenleri atanmak istiyor.

29 Temmuz 2015 Çarşamba 11:34
KODLAMA DERSİ İÇİN 5 BİN BİLİŞİM ÖĞRETMENİNİN UMUTLU BEKLEYİŞİ

Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanı Fikri Işık'ın Milli Eğitim Bakanlığı’na kodlama dersi için resmen başvurması üzerine atama bekleyen bilişim öğretmenleri için bir umut doğdu. Bakan Işık, ” Yurt dışı seyahatlerde dünya örneklerine baktık. Milli Eğitim Bakanlığı’na, bunun müfredata girmesi talebimizi resmen ilettik. Bakanlık olumlu bakıyor. İlk ve orta okullarda seçmeli olması, yeteneği olanların bu dersi alması, kişisel altyapının hazırlanması ve liselerde zorunlu olmasını istiyoruz. Bu yılı bilemiyorum, bilişim teknoloji dersleri var, analitik ve algoritmik düşünceyle yeniden yapılandırılması gerekiyor. Diğer dersin içeriği değiştirilebilir. TÜBİTAK ile çalışılarak müfredat hazırlanabilir. Dersin nasıl ve kimler tarafından verileceği konusunun da MEB dersin içeriğini, müfredatını hazırlayacak. Öğretmenlerin nasıl seçileceği konusu da bizim dışımızda. Kodlamayı ilk okuldan itibaren, istekli hevesli çocuklarımıza öğretmek lazım” dedi. Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanı Fikri Işık’ın Kodlama dersi için başvuru haberi, atama bekleyen bilişim teknolojileri öğretmenlerini harekete geçirdi. 

BİLİŞİM ÖĞRETMENLERİ İÇİN KODLAMA DERSİ UMUT

Öğretmenler, her iki bakanlığa ve Başbakan Ahmet Davutoğlu’na “Kodlama dersine evet” diyerek atanmak istediklerini ilettiler. Change.org’da da bir imza kampanyası başlattılar. TÜİK verilerine göre, Türkiye’de 6-15 yaş arası çocuklarda her gün internet kullanma oranı yüzde 45,6. Bilgisayar kullanmaya erken yaşta başlansa da, ileri düzey kullanımda parlak değiller. 21 ülkenin katıldığı Uluslararası Bilgisayar ve Bilgisayar Okuryazarlığı Çalışması (ICILS 2013) sonuçlarına göre, Türkiye’de öğrencilerin sadece yüzde 1’i ileri düzeyde bilgisayar becerilerine sahip, Çek Cumhuriyeti’nde bu oran yüzde 37, Kore’de yüzde 35, Avustralya’da yüzde 34 ve Polonya’da ise yüzde 33. Türkiye’de bilişim teknolojileri dersi ilköğretim 5. ve 6. sınıflarda, haftada iki saat, zorunlu. Ders, 6. sınıftan itibaren seçmeli olarak alınabiliyor. Ancak Türkiye’de ileri düzey bilgisayar becerisine sahip öğrenci oranı sadece yüzde 1. Türkiye’de yaklaşık 13 bin bilişim teknolojisi öğretmeni, 35 bin bilişim teknolojisi sınıfı var. Atama bekleyen de 12 bin 500 civarında öğretmen… Üniversitelerde ‘Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi’ bölümlerinin sayısı ise 52’yi bulmuş durumda. Bu bölümler her yıl 3 bin mezun veriyor. Bilişim teknolojileri öğretmenleri, Bilgisayarın çocuklar için ödev yapmak, oyun oynamak ve sosyal medya ortamlarına katılmak ötesinde üretim aracı haline getirilmesi gerektiğini vurguluyor. O nedenle, derslere yazılım eğitiminin de eklenmesini istiyorlar. Hatta dersin ilköğretimden üniversiteye kadar zorunlu olmasını talep ediyorlar.

BİLİŞİM ÖĞRETMENLERİ 5 BİN KADRO İSTİYOR! 

Milli Eğitim Bakanlığı Eylül ayında 37 bin öğretmen ataması yapacak .  MEB, Ağustos ayı içerisinde öğretmen kontenjanlarını yayınlayacak . Fatih projesi ve İlkokullara seçmeli olarak getirilecek kodlama dersleride göz önüne alındığında bilişim öğretmenlerine ayrılacak kontenjan sayısının artması bekleniyor .  MEB'in Eylül ayında yapacağı öğretmen atamaları öncesinde , Bilişim öğretmenleri twiterda organize olarak #bilisimicin5binkadro hastagıyla Türkiye ve Dünya gündemine girmeyi başardılar. 
kamudanhaber

ÇOK OKUNANLAR

KAMU PERSONELİ SINAV İLANLARI

YAZARLAR

ANKET